Les supermarchés britanniques ont déclaré la guerre aux sacs en ...

La campagne de sensibilisation en Grande-Bretagne pour réduire l'emploi de sacs en plastique a commencé à porter ses fruits, sept chaînes de supermarchés étant parvenues à réduire de moitié leur nombre en trois ans, a annoncé vendredi le ministère de l'Environnement.

Sept groupes britanniques de distribution --dont les plus grandes chaînes Tesco et Sainsbury's-- s'étaient engagés en décembre 2008 à réduire de 50% le nombre de sacs plastiques distribués, par rapport au niveau de 2006.

En février 2006, 21 des plus importantes chaînes de supermarchés et de grands magasins s'étaient engagées à réduire de 25% le nombre de sacs distribués à leurs clients d'ici fin 2008.

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Source:
http://www.lesechos.fr/depeches/science-environnement/afp_00167062-les-supermarches-britanniques-ont-declare-la-guerre-aux-sacs-en-plastique.htm

Les TIC, élément moteur

Elles offrent des perspectives de développement particulièrement positives pour la réforme globale de l'école", a-t-il souligné dans une déclaration à la MAP en marge de la première session du Comité de l'information, de la science et de la technologie pour le développement (Codist I), tenue du 28 avril au 1er mai au siège de la CEA à Addis-Abeba.Les pays en développement sont pour la plupart en train de consentir des efforts pour s'ériger en des sociétés du savoir, d'où la nécessité impérieuse pour les systèmes éducatifs formels d'assurer une éducation et une formation de la population active à la fois pertinentes, à la pointe de la technologie et adaptées au marché du travail, a fait remarquer M.

Timoulali.Il a, à cet égard, mis l'accent sur l'expérience marocaine "réussie" en matière d'introduction des TIC dans le système éducatif, rappelant que le Royaume s'est lancé, ces dernières années, dans un programme ambitieux baptisé "Généralisation des technologies de l'information dans l'enseignement" (Genie) et qui vise la généralisation des technologies de l'information et de la communication pour leur intégration dans le système d'éducation et de formation.Ce programme est axé sur trois objectifs principaux, à savoir l'infrastructure à travers la mise en place de salles multimédias connectées à Internet dans les établissements scolaires, la formation en mettant en place des programmes de formations qui répondent à une urgence en matière de formation des enseignants dans le domaine des TIC et le développement du contenu qui est l'axe le plus important dans l'intégration des TIC dans le système éducatif national.M.

Timoulali a, à ce propos, souligné que la réunion du Comité intergouvernemental des experts qui sera organisée, du 6 au 10 mai, par le Bureau sous-régional de la CEA pour l'Afrique du Nord aura pour thème "l'éducation et l'emploi".Cette rencontre statutaire qui se tient annuellement est initiée en préparation de la réunion des ministres africains des finances, de la planification et du développement économique.Les débats seront focalisés, entre autres, sur l'adéquation de l'éducation et de l'emploi, l'importance de l'éducation dans la société du savoir et du rôle des TIC dans la création de l'emploi, a-t-il précisé.Au registre de l'offshoring, le Maroc a mis en œuvre des stratégies qui ont fait de lui une destination privilégiée dans ce domaine.

Timoulali a mis en exergue le travail accompli par la Division des TIC et des sciences et technologie (Isid) à la CEA dans le but «d'aider les pays africains à élaborer des politiques et cyberstratégies utilisant les Technologies de l'information et de la communication (TIC) et à mettre à contribution les sciences et technologies et la géo-information au service du développement socio-économique des pays».Cette Division accompagne aussi les Communautés économiques régionales (CER) à intégrer ces secteurs pour implémenter une société de l'information conformément aux décisions adoptées par le Sommet mondial de la société de l'information (Smsi), a-t-il ajouté.Concernant les recommandations issues de la première réunion du Codist, M.

Source:
http://www.lematin.ma/Actualite/Express/Article.asp?id=112719
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